Защо там преподават различно
Неотдавнашната реплика на образователния министър, че висшето образование се нуждае от разтърсващи реформи, получи широко отразяване, но все още не е ясно за какво иде реч. Напълно резонно много хора биха иска...

Тук и там
1. Оценяването
Някои се оправдават, че в България се учат много ненужни неща и тогава защо да уча всичко, но това е факт и във Великобритания. Ако не ни устройва - поляни бол. Има професори, които дават едни и същи въпроси всяк...

Трябва да се прекрати "галевизацията" на университетите, където няколко клана контролират всичко, казва Коларова. Други преподаватели в Софийския университет определят ролята на ректорите като на феодали, макар за това да не са виновни с...

Любима тема на всички, които си поставят за цел да реформират висшето образование, е липсата на връзка с пазара на труда. Факт е обаче, че с редки изключения, академията/ има се предвид - университетите/ не прави много за това – ни...

Най-разтърсващата мярка според доц. Драгомир Бояджиев, управител на ДБ "Интерконсулт" и преподавател в УНСС, е да се обърне пирамидата - от трудно влизане и лесно излизане да стане лесно влизане и трудно излизане. "Вземане на диплом, сле...

"Основната разлика между средното и висшето образование е в това, че при висшето образование се очаква преподавателят не просто да преповтаря чужди мисли, а да е част от научното търсене в съответната област", коментира бившият министър ...

2. Рейтинг
Никой не обича да измерват успеха му, но университетите в България са христоматиен пример за това. Досега няма нито едно авторитетно изследване, което по обективен критерий  да оценява шансовете за успех след завършване на едно...

Каквото и да се говори, едва ли има измислено нещо по-добро от икономическата принуда. В момента финансирането на образованието се базира на стария социалистически принцип "на калпак" – независимо от качеството и търсенето. Държавн...

.....
"Дискусиите за въвеждане на платеното образование са класически пример за механизъм за запазване на статуквото", казва Димитров, който от години се занимава с проблемите на образованието в България. Спорът дали да има или не платено...

В България висшето образование отдавна не произвежда знание. Продуктът му са дипломи. И колкото по-висше става, толкова по-зле – годишно над десет хиляди българи избират да правят магистратурите си където и да е в чужбина, само не ...